教科书负担能力专责小组
我们的使命是鼓励和支持教师使用教科书储蓄计划 和开放教育资源(OERs)，提供负担得起的高质量材料 从他们课程的第一天起.
在过去的十年里，教科书的价格上涨了82%，田纳西州为此付出了沉重的代价 去年，公立院校的学生平均学费为1400美元. 教科书 成本迫使我们的许多学生做出妥协学业的决定 成功. 主要研究表明，66.6%的学生没有购买所需的课本 结果是:
- 6%的学生成绩不佳
- 8%的学生不及格
- 6%的人选择较少的课程
- 5%的学生没有注册课程
- 1%的人放弃了一门课程
- 7%的人退课
要确保学生有课本和其他课程的材料?
考虑选择开放教育资源(OER)来降低材料成本 为您课程中的学生提供，并确保学生能够立即获得 的材料. 知识共享将OER定义为教学、学习和研究材料 (a)属于公共领域或(b)以提供 每个人都有自由和永久的参与5R活动的许可 Retaining, Remixing, R伊维斯, R可和 R分配资源.
一旦您的课程采用了OER，就可以将其加载到D2L课程中 Shell，并可在课程开始时访问.
为了帮助选择OER, 365bet电子资源馆员Michael Hooper有 创建了OER指南. http://libguides.airllevant.com/OER.
OERs的其他资源:
Rice Connexions提供同行评议的、高质量的、具有互动性的开放教科书 组件. 这里有一些很棒的教科书，还有更多正在制作中.
这项工作由休利特基金会资助，旨在推动开放教科书的采用. 在此资源上共享的许多书籍都进行了评论.
该资源旨在收集和分发不同层次的各种OER 和主题.
专责小组成员包括:
艾伦·布朗——教员，图书馆
苏珊·科克雷尔-教师，CoB
艾米·吉利克——煤炭学院
杰西卡·哈茨-学院，CoBHS
Michael Hooper -教员，图书馆
Samuel Ligo - CoSTEM学院
罗德尼·米尔斯- CoSTEM学院
特蕾西·尼科尔斯-教师，煤炭
约翰·菲利普斯-学院，CoBHS
安东尼·桑德斯-教员，CoE
唐娜短教员，CoE
科琳·怀特，CoSTEM学院教员